Nos Estados Unidos, alguns sindicatos, governos municipais e conselhos municipais opinaram sobre a guerra Israel-Hamas e emitiram declarações a favor de um cessar-fogo – muitas vezes apesar de fortes objecções de alguns dos seus próprios membros e constituintes.
Na noite de quarta-feira, o conselho escolar de Ann Arbor, Michigan, tornou-se um dos primeiros distritos escolares públicos do país a votar a favor de tal relatório.
Os defensores da resolução incluem palestinos americanos e Os membros do Conselho Judaico disseram que a declaração era um imperativo moral urgente em meio a uma crise humanitária.
Mas a votação – 4 a 1, com abstenção de dois membros – dividiu a Universidade de Michigan e Ann Arbor, lar de consideráveis populações árabes e judaicas.
Numa multidão repleta de aplausos e vaias, alguns pais disseram não ver nenhum papel para o conselho escolar local no conflito, apesar do seu próprio desejo de pôr fim às hostilidades em Israel e Gaza. Eles temiam que apontar Israel para condenação num mundo cheio de guerras e sofrimento pudesse alimentar o anti-semitismo no distrito.
Um pai disse que planeja retirar seus filhos das escolas distritais.
E muitos pais pediram ao conselho que se concentrasse em outros assuntos, como a busca por um novo superintendente e a recuperação acadêmica após a pandemia.
“Volte sua atenção para as necessidades de nossos filhos”, disse um pai.
A guerra Israel-Gaza criou grandes divisões na educação, incluindo universidades e distritos escolares locais, especialmente em áreas de tendência esquerdista como Ann Arbor.
Em Oakland, Califórnia, há poucos pais judeus retorna Os seus filhos vieram de escolas públicas no mês passado, depois de os professores terem realizado uma sessão de ensino não autorizada e pró-Palestina.
E um depois Protesto publicoUma escola primária no Brooklyn removeu um mapa da sala de aula que representava um Oriente Médio sem Israel e rotulava o país de “Palestina”.
Na semana passada, a Câmara Municipal de Ann Arbor aprovado a sua própria resolução de cessar-fogo. Mas em Dezembro, a Universidade de Michigan bloqueou futuras votações em duas resoluções do governo estudantil relacionadas com a guerra.
Reitor da Universidade Santa J. Ono escreveu em um post que “as resoluções propostas fizeram mais para incitar o medo, a raiva e a hostilidade em nosso campus do que para cumprir as recomendações da universidade”. Uma carta à comunidade.
Rima Mohammed, que apoiou a declaração como presidente do conselho escolar de Ann Arbor, reconheceu que a resolução de cessar-fogo era “simbólica”.
Mas a guerra Israel-Gaza é “certamente algo a que temos de prestar atenção, especialmente porque acredito que os conflitos em curso no estrangeiro podem levar a um aumento do racismo e da discriminação a nível interno”, disse ele numa entrevista antes da votação. “Árabes, muçulmanos, judeus, palestinos, israelenses estão todos sofrendo”.
A Sra. Mohammed é palestina-americana e imigrou para os Estados Unidos aos 5 anos de idade.
Na noite de quarta-feira, a direção escolar, conforme previsto, elegeu um novo presidente, Torchio Feaster, que se recusou a votar a resolução.
Apelou a um “cessar-fogo bilateral em Gaza e Israel” e condenou a islamofobia e o anti-semitismo.
Encorajou os professores do distrito de 17 mil estudantes a facilitar discussões em sala de aula sobre o conflito.
Este se tornou um dos elementos mais controversos da proposta. Muitos recursos curriculares estabelecidos sobre questões israelo-palestinianas são desenvolvidos por grupos de defesa e são altamente controversos.
Marci Sugenik, mãe de três estudantes do distrito e funcionária da Federação Judaica da Grande Ann Arbor, disse que “se opõe fortemente” à resolução porque “nossos professores não merecem ter essas conversas”.
“Há muito preconceito”, disse ele. “Há desinformação.”
No passado, seus filhos foram chamados nas aulas para “representar o ponto de vista judaico” nas questões, um papel que ela não considera justo. “Nossos filhos podem ficar isolados”, disse ela.
O membro do conselho escolar judeu, Jeff Gainer, que apoiou a resolução, é um professor aposentado de estudos sociais do ensino médio que certa vez escreveu seu próprio currículo sobre questões israelense-palestinas. Ele disse acreditar que os acadêmicos não deveriam tentar além de seus conhecimentos.
O curador do grupo, Ernesto Querigero, que patrocinou a resolução, disse que não acha que os professores devam evitar o assunto, especialmente quando os alunos discutem mais os conflitos nas redes sociais.
“Precisamos dar aos estudantes um lugar para falar sobre isso”, disse o Sr. Querijero disse. “Podemos criar um espaço que permita aos alunos expressarem as suas próprias opiniões?”
A resolução foi apresentada por Malek Farha, 16, aluno do segundo ano da Ann Arbor High School, que disse ter escrito a declaração com seu tio. Como palestina-americana, ela disse que apoia o ensino dos alunos sobre o conflito para que seus colegas possam compreender que “a opressão dos palestinos já dura décadas”.
Ele disse que a maioria dos estudantes obtém informações sobre o conflito nas redes sociais e nas notícias. Mas ele rejeitou a ideia, lançada por muitos anciãos, de que a guerra tinha dividido os seus colegas judeus e muçulmanos, dizendo: “Ela nunca causou conflito entre nós”.
Se assim for, o mesmo não pode ser dito dos adultos. A reunião do conselho de quarta-feira foi adiada diversas vezes para tentar reprimir o rancor e os ataques pessoais da multidão.
Alain Delaquerrier A pesquisa contribuiu.
